Archive for 30.08.2023

Інститут педагогіки НАПН України підготував методичні рекомендації для вчителів-предметників

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ ТА ВІДБУДОВИ: реалії, досвід, перспективи

Методичний порадник науковців Інституту педагогіки НАПН України до початку нового 2023–2024 н. р.

Методичний порадник містить рекомендації щодо вивчення усіх предметів та інтегрованих курсів у 2023/24 навчальному році, у тому числі в НУШ. А саме для вчителів математики:

6.1. Рекомендації щодо подолання втрат у математичній підготовці учнів

6.2. Упровадження Нової української школи

6.2.1. Особливості модельної навчальної програми авторського колективу М.І. Бурда, Д.В. Васильєва

6.2.2. Особливості модельної навчальної програми авторського колективу С.О. Скворцова, Н.А. Тарасенкова

6.2.3. Особливості підручників авторського колективу Г.П. Бевз, В.Г. Бевз, Д.В. Васильєва, Н.Г. Владімірова

6.2.4. Особливості підручників авторського колективу Н. А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк, Ю. В. Рудніцька

6.2.5. Навчальні та методичні посібники

28 серпня 2023 р. Національна академія педагогічних наук України провела традиційну веб-конференцію в режимі онлайн-трансляції для педагогічних працівників

Освітній форум «Столична освіта: якість в умовах воєнного стану»

Шановні колеги!

Традиційно новий навчальний рік розпочинається серпневою конференцією і зустрічами з учителями. Цьогоріч Інститутом післядипломної освіти Університету Грінченка був організований Освітній форум «Столична освіта: якість в умовах воєнного стану». В межах Освітнього форуму 22.08.2023 р. у ліцеї «Наукова зміна» Дарницького району була проведена секція для вчителів математики «Якість математичної освіти  в НУШ», а 23.08.2023 р. у ліцеї № 208 Дніпровського району «Як забезпечити якісну математичну освіту в умовах війни». Учасники ділилися своїми думками, переконаннями та практичним досвідом із питань:

• що таке якість освіти;
• як об’єктивно виміряти якість освіти;
• яка якість освіти в умовах сьогодення;
• як забезпечити якість освіти в умовах війни;
• як зберегти внутрішній ресурс усіх учасників освітнього процесу в умовах сучасних загроз та викликів.

Детальніше на сайті кафедри ПМОТ ІПО Університету Грінченка