Шановні колеги!

Київський столичний університет імені Бориса Грінченка спільно з ТОВ «Видавничий дім «Освіта» запрошують вас взяти участь у вебінарі з програми «Школи педагогічної майстерності» Інституту післядипломної педагогічної освіти , який відбудеться 28 жовтня 2026 року об 11-00.

Тема зустрічі: «Математика як інструмент мислення: як навчити застосовувати, а не лише відтворювати»

Спікер: Бахчеджиоглу Олена Олексіївна, доктор філософії, вчитель-методист, викладач КНУ, авторка методичних матеріалів з математики, співавторка модельної навчальної програми для закладів загальної середньої освіти інтегрованого курсу «Математика. 10–12 класи. Профільна середня освіта. Основний рівень»

Аннотація

На цій зустрічі ми розберемо, як вивести навчання за межі стандартного заучування й шаблонів, перетворивши математику на зрозумілий інструмент для реального життя. Ви дізнаєтеся, як за допомогою рівнів RTTI та моделі поведінки OMZA точково розуміти, де саме в учня виникає збій при розв’язанні нових задач. Також ми розглянемо прості прийоми адаптації звичайних вправ і використання вхідних завдань «до теорії», щоб учні спочатку бачили практичну суть проблеми, а вже потім опановували формули.

Бажаючим поділитися власним педагогічним досвідом з даної теми для виступу бажано створити невелику презентацію.

Реєстрація на вебінар 28.10.2026 р.

У рамках Серпневої педагогічної конференції «Досвід. Рішення. Дії», організованої Департаментом освіти і науки м. Києва 27 серпня 2026 року відбулася серпнева науково-практична конференція для вчителів математичної освітньої галузі міста Києва «Сучасний урок математики: напрями та перспективи». Захід було проведено Інститутом післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка в ліцеї «Домінанта» Дніпровського району.

Під час конференції було розглянуто ключові вектори професійного зростання педагога-математика:

• розвиток цифрових компетентностей учителя;
• ефективне використання інструментів штучного інтелекту;
• упровадження STEAM-підходу та елементів тьюторингу;
• застосування сучасних освітніх ресурсів і нових дидактичних можливостей;
• побудову ефективної комунікації на засадах педагогіки партнерства;
• створення безпечного, комфортного та мотивувального освітнього середовища.

Учасники мали можливість обмінятися практичними напрацюваннями, обговорити актуальні виклики математичної освіти та визначити перспективні напрями професійного розвитку в новому навчальному році. Особливої цінності конференції надала участь учителів – переможців і лауреатів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року». Визнані педагоги поділилися власним професійним досвідом, авторськими методиками, інноваційними ідеями та ефективними підходами до організації сучасного уроку математики.

Конференція стала простором змістовного професійного діалогу, педагогічної майстерності та натхнення. Адже сучасний урок математики – це не лише формули й обчислення, а й розвиток критичного мислення, дослідницьких умінь, творчості та здатності учнів застосовувати знання в реальному житті.

Особлива подяка директору ліцею Уфімцевій Світлані Василівні та заступнику директора Банаку Роману Даниловичу за створення безпечних і комфортних умов для проведення заходу. Ніщо не завадило спілкуванню професійної спільноти!

Методичний кейс до 2026/2027 навчального року

«Людиноцентричний підхід у математичній освіті: тьюторський супровід та педагогіка партнерства» Бондар Г.М.

«Математика, що вчить мислити: розвиток критичного мислення та компетентностей XXI століття» Скляр О.А.

Світлини з конференції

Шановні колеги!

27 серпня 2026 року відбудеться Серпнева науково-практична конференція для вчителів математичної галузі міста Києва «Сучасний урок математики: напрями та перспективи».  Під час заходу будуть розглянуті ключові «вектори» професійного зростання педагога-математика: інноваційні інструменти, сучасні ресурси та нові дидактичні можливості. Сучасний педагог має впевнено володіти цифровими компетентностями, ефективно інтегрувати інструменти штучного інтелекту, впроваджувати інноваційні підходи (STEAM, тьюторинг), будувати ефективну комунікацію на засадах педагогіки партнерства та створювати безпечне й мотивувальне освітнє середовище.

Місце проведення: ліцей «Домінанта» Дніпровського району м. Києва (вул. Юності, 3)

Час проведення: 11.00 − 14.00

Для отримання сертифікату, будь ласка, зареєсруйтесь. Посилання на реєстрацію:  https://forms.gle/T7YY7G6mEMykzgxj6

План Серпневої конференції 27.08.26 р.

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ ТА ВІДБУДОВИ: реалії, досвід, перспективи

Методичний порадник науковців Інституту педагогіки НАПН України до початку нового 2023–2024 н. р.

Методичний порадник містить рекомендації щодо вивчення усіх предметів та інтегрованих курсів у 2023/24 навчальному році, у тому числі в НУШ. А саме для вчителів математики:

6.1. Рекомендації щодо подолання втрат у математичній підготовці учнів

6.2. Упровадження Нової української школи

6.2.1. Особливості модельної навчальної програми авторського колективу М.І. Бурда, Д.В. Васильєва

6.2.2. Особливості модельної навчальної програми авторського колективу С.О. Скворцова, Н.А. Тарасенкова

6.2.3. Особливості підручників авторського колективу Г.П. Бевз, В.Г. Бевз, Д.В. Васильєва, Н.Г. Владімірова

6.2.4. Особливості підручників авторського колективу Н. А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк, Ю. В. Рудніцька

6.2.5. Навчальні та методичні посібники

28 серпня 2023 р. Національна академія педагогічних наук України провела традиційну веб-конференцію в режимі онлайн-трансляції для педагогічних працівників

Шановні колеги!

Традиційно новий навчальний рік розпочинається серпневою конференцією і зустрічами з учителями. Цьогоріч Інститутом післядипломної освіти Університету Грінченка був організований Освітній форум «Столична освіта: якість в умовах воєнного стану». В межах Освітнього форуму 22.08.2023 р. у ліцеї «Наукова зміна» Дарницького району була проведена секція для вчителів математики «Якість математичної освіти  в НУШ», а 23.08.2023 р. у ліцеї № 208 Дніпровського району «Як забезпечити якісну математичну освіту в умовах війни». Учасники ділилися своїми думками, переконаннями та практичним досвідом із питань:

• що таке якість освіти;
• як об’єктивно виміряти якість освіти;
• яка якість освіти в умовах сьогодення;
• як забезпечити якість освіти в умовах війни;
• як зберегти внутрішній ресурс усіх учасників освітнього процесу в умовах сучасних загроз та викликів.

Детальніше на сайті кафедри ПМОТ ІПО Університету Грінченка

• • Гетманенко Л.М. «Вимірювання якості освіти»
  • Гетманенко Л.М. «Як підвищити результати ЗНО у 2024 році»
  • Герасимович О.М. «Створення умов для зростання майбутньої наукової еліти України»
  • Збірник календарно-тематичних планувань з математики на 2023-2024 н.р.
  • Перелік рекомендованої МОН України навчальної літератури на 2023/2024 н.р.
  • Зошит з математики для 5 класу НУШ. Навчаємося розв’язувати задачі 
  • Не хочу бути двієчником. Навчальний посібник з математики для учнів 5-6 класів та їх батьків
  • Алгебра: від опанування до захоплення. Посібник для учнів 7-9 класів
  • Навчання у просторі. Посібник зі стереометрії